Täglich erhalte ich Beratungsanfragen wie „ Was ist das beste Spiel für meinen Zweijährigen? “ oder „Er wird bald drei, was darf da nicht fehlen?“. Meine erste Antwort wird immer sein: „Was macht er/sie gerne?“. Jetzt sage ich dir warum.
Haben Sie sich jemals gefragt, warum Ihr Sohn oder Ihre Tochter dieses Glas immer wieder vom Tisch wirft? Oder um die Konstruktion zu zerstören, die der Bruder gerade geschaffen hat? Oder alle Spiele von einem Teil des Hauses in einen anderen ziehen, um sie zu positionieren? Oder immer noch die ganze Zeit auf der Couch hüpfen? Diese Verhaltensweisen verursachen nicht nur große Frustration in uns, sondern scheinen auch dysfunktional zu sein, manchmal provokative Wutanfälle hervorzurufen und unsere Geduld auf die Probe zu stellen.
Was wäre, wenn wir stattdessen aufhören würden, unser Kind aufmerksam und ohne Vorurteile zu beobachten, und wir ein oder mehrere Muster in seinen Handlungen bemerken könnten? Diese wiederholten Aktionen sind in der Tat nicht nur nützlich, sondern für seine kognitive Entwicklung sogar unerlässlich.
DIE MASSNAHMEN DER AKTION
Wir sprechen von den Aktionsschemata, die ursprünglich von Piaget eingeführt und dann von verschiedenen Psychologen und Pädagogen aufgegriffen und vertieft wurden. Dies sind wiederholte Verhaltensmuster, die alle oder fast alle Kinder durchlaufen, um ihre Umgebung zu erkunden . Wiederholte Aktionen helfen Kindern, die für ihre motorische und kognitive Entwicklung notwendigen Konzepte zu lernen und zu fixieren.
Aktionsmuster können zu jedem beliebigen Zeitpunkt auftreten, manchmal überhaupt nicht, manchmal gleichzeitig mit anderen Mustern.
Die Hauptmuster sind: Umhüllen, Umschließen, Verbinden, Rotieren, Beobachten von Trajektorien, Positionieren, Transportieren, Orientieren und Transformieren. Wir werden sie in Kürze im Detail sehen.
Warum ist es wichtig, diese Muster bei unseren Kindern zu verstehen und zu erkennen?
Vor allem, um Vorurteile auszuräumen.
Diese Muster sind natürlich, angeboren, unkontrollierbar und für die kognitive Entwicklung aller Kinder notwendig. Wenn sich Ihr kleines Mädchen in die Pfütze wirft, dann nicht, um Sie zu ärgern, sondern weil es einen sehr starken Drang hat, eine bestimmte Dynamik zu erforschen. Das Bewusstsein eines Elternteils für diese Verhaltensweisen wird ihn dazu bringen, dasselbe nicht negativ zu beurteilen, sondern es als eine physiologische Art des Seins und Handelns für sein eigenes Kind zu erkennen.
Zweitens, um Aktivitäten vorschlagen zu können, die das Bedürfnis des Kindes befriedigen, diese Programme umzusetzen.
Muster sind oft die Vorläufer erworbener Fähigkeiten, die für ein ungeschultes Auge nicht ohne Weiteres zu erkennen sind: Das Auf- und Abspringen und Seitwärtsspringen in einer Pfütze kann die Motorik verfeinern, die in Zukunft zum Zeichnen von Linien auf Papier, zum Zeichnen und möglicherweise zum Schreiben von Buchstaben verwendet wird des Alphabets! Vertrauen wir ihnen und machen passende Vorschläge!
Letztendlich werden wir nicht nur das Lernen anregen, sondern auch vermeiden, Spiele zu kaufen, mit denen das Kind in diesem bestimmten Stadium nicht an einer Interaktion interessiert ist.
Hier kommen wir auf die Ausgangsdiskussion zurück: Wir kaufen Spiele nicht nach Geschlecht oder Alter des Kindes, sondern nach kindlichen Vorlieben, die immer funktionieren (zumindest in den ersten Lebensjahren, bevor der kulturelle Kontext eine Rolle spielt). abgeben!), um eine Kompetenz zu unterstützen, die er entwickeln muss.
Ich versuche ein Beispiel zu geben, wie durch das Verständnis der Funktionsmechanismen ein Problem in eine Ressource verwandelt werden kann: Das Kind wirft das Essen aus dem Hochstuhl. Es liegt offensichtlich im Experimentierschema der Trajektorien. Wir haben verstanden, dass dies nicht unbedingt ein zu vermeidendes Verhalten ist, aber vielleicht können wir versuchen, es auf eine Weise zu stimulieren, die für uns akzeptabler ist. Welches Unterrichtsmaterial können wir anbieten? Bälle und Bälle aller Art, Hänge und Kugelbahnen, Dekantieren, Wasserspiele, viel Zeit am Spielplatz. Für geworfenes Essen empfehle ich dringend einen Hund, er räumt alles in weniger als einer Sekunde auf!
Was sind die verschiedenen Programme und welche Spiele und Aktivitäten können wir aufgrund ihrer Vorherrschaft vorschlagen?
BEOBACHTEN SIE FLUREN
Sagen Sie mir jetzt ... haben Sie auch ein Haargummi verwendet, um den Bidethahn zu blockieren? Dann bedeutet dies, dass Ihr Sohn oder Ihre Tochter dieses Muster durchlaufen hat!
Eines der ersten Muster, das auftaucht, ist die Erforschung der Flugbahn durch das Kind, der ein bestimmtes Objekt oder sein eigener Körper folgt . So erfährt man, wie sich dieses Objekt oder sich selbst im Raum bewegt. Einige Beispiele im Leben sind die Interaktion mit fließendem Wasser, das Essen aus einem Hochstuhl fliegen lassen, das Beobachten von Schlamm, der aus einer Pfütze spritzt, oder den Weg einer Seifenblase in der Luft, das Hin- und Herschwingen auf der Schaukel. Oft erstellt der Kleine Flugbahnen, um sie zu beobachten, indem er Gegenstände sowohl mit seinen Händen als auch mit seinen Füßen wirft. Dies kann seitens des Betreuers erhebliche Befürchtungen hervorrufen, aber es ist wichtig zu wissen, dass dies kein aggressives Verhalten, sondern einfache Experimente sind. Das Kind lernt unter vielen Dingen die Beziehung zwischen Ursache und Wirkung und entwickelt die Hand-Auge-Koordination. Diese Unterrichtsmaterialien können wir dem Kind anbieten:
Verfolgen Sie Waytoplay mit Candylab-Spielzeugautos . Was könnte besser sein, als ein Spielzeugauto auf einer Strecke zu rollen, um die Flugbahn zu beobachten?
Tanzbänder sind eine fröhliche Art, dieses Muster zu erkunden!
Die Connetix-Kugelbahn erfordert ein hohes Maß an Planung und Vorfreude und ist perfekt für ältere Kinder!
VERBINDEN
Das Kind in diesem Muster verbindet und trennt Objekte , bindet sie zusammen, öffnet und schließt Dinge. Beispiele aus dem Alltag sind das Binden von Türgriffen mit Schnur, das Öffnen und Schließen von Türen, das Spielen mit Aufklebern, das Anbringen von Pflastern, das Spielen mit Legos, das Puzzeln.
Wenn Sie jemals einen Anfall hatten und Hunderte von Aufklebern am ganzen Körper anbringen mussten, wissen Sie jetzt warum!
Stuka Puka-Rätsel können unzählige Lernmöglichkeiten bieten.
Magnetfliesen sind eine immense Ressource, um dieses Muster zu stimulieren.
Denken Sie daran, dass das Kind nicht nur verbinden, sondern auch "trennen" muss, also ist nichts falsch daran, ihm zu erlauben, die Konstruktion zu zerstören, die es gerade erstellt hat!
BEIFÜGEN
Manche Kinder lieben es , sich selbst oder andere Objekte in vordefinierten Räumen einzuschließen . Das Füllen von Bechern mit Wasser, das Betreten von Schränken oder Kisten, das Platzieren von Spielzeug in geschlossenen Räumen (wie das Spielen im "Zoo"), das Spielen von Verstecken sind einige der Aktivitäten, die zu diesem Muster gehören. Folgende Materialien können wir Kindern anbieten:
Die Schalen und der Ball sind von den ersten Monaten an fantastisch zu stellen und einzuschließen.
Die Formen für Knetmasse ermöglichen dem Kind, Formen mit klaren Grenzen zu schaffen.
WICKELN
Sie machen mit Ihrer Tochter glücklich eine Aktivität mit Malen. Das Papier ist da, aber plötzlich scheint Ihre Tochter mehr daran interessiert zu sein, ihre ganze Hand zu bemalen. Bevor Sie sich fragen, welche Sünde aus Ihrem vergangenen Leben Sie sühnen, fragen Sie sich, ob der Kleine es stattdessen mit diesem Muster zu tun hat!
Anziehen, verstecken, Puppe reinstecken. Dieses Schema ist dem Einschließen sehr ähnlich, mit dem Unterschied, dass bei diesem Schema das Objekt vollständig umhüllt und nicht nur bedeckt wird, bis es nicht mehr sichtbar ist.
Spiellaken eignen sich hervorragend, um dem Kind zu ermöglichen, sich selbst oder seine Spielsachen einzuwickeln.
Das Verstecken von Tierfiguren in Eis oder in einem sensorischen Tablett ist eine großartige Aktivität, um dieses Muster zu erkunden.
Das Anziehen der Puppen regt gleichzeitig die schematischen und feinmotorischen Fähigkeiten an.
ORIENT
Das Experimentieren mit verschiedenen Orientierungen ist für die Entwicklung der Grobmotorik, der Propriozeption und der Stimulierung des Vestibularsystems unerlässlich . Sie werden feststellen, dass ein Kind dieses Muster erkundet, das kopfüber an einem Ast hängt!
Eine Lupe oder ein 4-Winkel-Spiegel kann eine großartige Stimulation bieten, um Sie durch diese Phase zu bringen. Tatsächlich ermöglichen sie es Ihnen, die Dinge aus verschiedenen Blickwinkeln zu betrachten! Freispiele im Freien sind natürlich optimal!
ORT
Haben Sie jemals gesehen, wie Ihr kleines Mädchen oder Ihr kleiner Junge sehr lange Reihen von Spielzeugautos oder anderen Objekten derselben Kategorie erstellt hat?
Das Schema der Positionierung besteht darin, Objekte oder sich selbst nach Kriterien zu ordnen. Das Kind neigt dazu, Objekte auf eine bestimmte Weise anhand von Kriterien auszurichten, und erstellt normalerweise Kategorien, die nach Größe, Farbe usw. unterteilt sind.
Grapats Mandalas eignen sich hervorragend zum Erstellen von Mustern!
Für jüngere Kinder können Sie sich für etwas "Einfacheres" entscheiden, wie die stapelbaren Formen von Wooden Story.
DREHEN
Kinder, die mit diesem Muster zu kämpfen haben, lieben alles, was sich dreht oder zwei Räder hat! In dieser Phase besteht ein intensives Interesse an Dingen, die sich drehen, sich drehen und drehen, Kreise ziehen usw.
Was ist besser als Candylabs Spielzeugautos ?
TRAGEN
Liebt Ihr Kind es, Dinge von einem Ort zum anderen zu tragen ? Dann geht er durch dieses Muster! Mal sehen, ob es dir bekannt vorkommt: Geh in den Wald, deine Mutter findet deine Taschen voller Blätter, Zweige und Steine (die ein halbes Kilo wiegen!). Das ist richtig, ich werde mich nicht weiter äußern, weil ich genau weiß, was du fühlst!
Die kleinen süßen Little Things von Grapat eignen sich perfekt zum Aufbewahren und Transportieren aller gefundenen Schätze!
PENDELN
Verschiedene Elemente kombinieren, um das Ergebnis zu beobachten , das ist es, was Kinder tun, wenn sie sich mit diesem Muster auseinandersetzen! Das Mischen von Speisen mit Wasser ist ein Klassiker. Ich erinnere mich an eine Zeit, als mein Sohn jeden einzelnen Bissen Essen in Wasser tauchte, bevor er es unter unseren entsetzten Blicken aß!
Viel besser, Farben zu Mal- oder Modellierpasten zu mischen, sage ich!
Und welches Muster haben Sie bei Ihren Kindern bemerkt?
Welches Handlungsmuster durchlaufen sie Ihrer Meinung nach gerade?
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